Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. B. FRANKLIN

MI CENTRO DE PRÁCTICAS

MI CENTRO DE PRÁCTICAS

martes, 24 de mayo de 2011

2ª Semana

Comienzo mi segunda semana, con la reunión informativa para las familias, en la cual puedo explicar uno de mis objetivos establecidos dentro de mi Prácticum,  Evaluar las capacidades Generales de los alumnos de Infantil de 5 años. Empiezo la semana con ganas y entusiasmo transmitido por el buen ambiente de trabajo existente en el centro,  este entusiasmo se incrementa cuando compruebo que el 97% de las familias han acudido a la sesión informativa.

 GUIÓN SEGUIDO DURANTE LA SESIÓN INFORMATIVA  PARA LAS FAMILIAS.

·      Se les informa de las actividades realizadas durante el primer y segundo trimestre con los alumnos. La adaptación a las actividades costo durante el primer trimestre pero poco a poco se han ido habituando.
·       Explico las características evolutivas  principales de los niños de 5 y 6 años. Me gusto mucho la página , http://www.educar.org/infantiles/articulosyobras/nenedecinco.asp
            De la que pude extraer información para trasmitir a las familias.
·        Por último se les informa de la importancia de conocer las capacidades generales de aprendizaje de los alumnos, mediante la prueba BADyG-I.
·        Se establece un turno de preguntas, para que puedan expresar sus ideas o dudas. No realizan muchas preguntas, pero se interesan sobre como se realizará la evaluación.

Todas las familias aceptan la valoración de aprendizajes de sus hijos, menos una. El  motivo expuesto para la no realización de la prueba, es que ella es psicóloga y no ve necesario la valoración, porque ella misma la ha realizado.

Una vez, confirmadas todas las autorizaciones, nos reunimos la tutora de Infantil 5 años, la especialista en PT y la orientadora y marcamos la organización de los alumnos para realizar las valoraciones.

Conclusiones: Los alumnos serán valorados individualmente por orden de lista. Se realizan en el aula de PT.

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